河北石家庄市元氏县的一所夏令营校长暴力殴打3名孩子，导致孩子吐血，被打的孩子传递求救纸条，希望家长们将其接回家去。事件曝光后，地方政府称这只是一起打人事件，但从细节来看，事件并不简单。
据央广网中国之声报导，为了让孩子更好地体验生活，河北数位家长给孩子办理了夏令营体验课。夏令营刚刚开始时，一位家长就收到了孩子被打的图片，但该图片马上被撤回。家长意识到有问题后，赶紧去“夏令营”找孩子，结果发现3名孩子被打得满身淤青，甚至有孩子被打到吐血。几名孩子写纸条传递给这位家长，希望他们的父母把自己接回去。
事后，这三名孩子被司法鉴定为轻微伤。目前，打人的夏令营校长全某某已被行政拘留。
据新浪网报导，值得关注的是，当地政府部门称“这就是一个打人事件，和别的牵涉不到”，但从事件细节来看，事情并不简单。家长和孩子都称，孩子之所以被打，是因为孩子要“出逃”。据孩子们描述，之所以想要“出逃”，是看到训练时教官打人。让外界疑惑的是，孩子们究竟看到什么样的场景，才让孩子们怕得想要出逃。
报导称，根据孩子们的描述，当时他们被校长殴打，从宿舍、楼道一路打到办公室，老师就在一边看着。而这些细节只能说明，打人并非偶然事件，这与这家夏令营的管理模式和教育理念有关。
报导还称，这家夏令营自称“军尚少年军校基地”，设有军事训练、感恩教育、心理沙盘等课程。但是这家夏令营的主办机构是一家旅游公司，全名河北军尚研学旅游服务有限公司，并无教学资质。从孩子和家长的描述来看，夏令营也谈不上什么教育，除了打人，还是打人，用暴力让孩子害怕，以达到对孩子身体和心理的双重控制。为了避免消息泄露，老师们没收了孩子们的手机，不许孩子和外界联系，也不准家长探视，以致于孩子们只能传纸条求救。
报导认为，这起事件的性质，绝不仅仅是打人那么简单，还可能涉嫌违规培训、限制人身自由，甚至虐待等；仅仅拘留可能也是不够的，还需要进一步彻查和处理。同时，也应该追问，一个旅游公司，为何就能以教育培训的名义，堂而皇之地开起夏令营？
花费近5千元给孩子报夏令营 结果孩子被打伤
据网易报导，张女士在4月份收到一份军尚夏令营学校的招生广告，张女士认为学校挺好，为了让孩子锻炼一下胆子，张女士决定让孩子参加。
5月份，张女士给儿子报了名，夏令营总计21天，但因为时间冲突，张女士只给孩子报了14天班，花费4880元（人民币）。
8月1日，张女士将儿子送到位于石家庄元氏县西同下村的河北军尚少年军校基地。
在基地门口，张女士被工作人员拦下，因为基地规定夏令营期间不允许家长探视，张女士没多想，但她特别备注，孩子体质弱，一旦发现头疼，发烧及时通知她。
8月5日下午3点46分，张女士突然收到孩子发出的信息，但还没有等张女士看清，信息就被撤回了，其中有一张模糊的照片，被张女士及时保存。照片显示，儿子身上有一块泛紫的淤青。她马上给儿子回信息，却没有回应，于是张女士决定去看一看儿子。
张女士没有通知工作人员，直接叫上3个亲戚到达基地，直接说家中有事，要求接孩子，为了顺利接出孩子，张女士说过两天再送回来。她在门口等了很久，孩子才被送出来，但已经是遍体鳞伤，张女士质问工作人员孩子为何受伤，对方说，孩子有逃跑的迹象，校长全某打的，回到车里，张女士还从孩子衣服里翻出3张其他孩子的求救纸条。
从时间上判断，三张纸条是孩子们早就准备好的，一个叫小宇，说自己被校长抓住打吐血了，另一个叫小珊，小珊说腿被校长打紫了，在学校睡不着，希望家里人快点来，第三张纸条上写着，千万不要告诉基地老师。
张女士根据孩子留的联系方式，拨打了他们家长的电话，小宇的母亲周女士一开始以为是诈骗电话，她立马拨通了夏令营学校的电话，询问怎么回事，对方说，孩子没事，正在写作业呢。
周女士心中疑惑，早在8月3日的时候，她就问过学校的工作人员，孩子不听话会不会打。对方说，放心吧。虽然对方保证不打孩子，但是接到电话后，周女士还是决定去看看，但是到了营地，工作人员却不开门，不让孩子出来，周女士这才报警求助，小珊的父母也遭到了保安阻拦，王先生（小珊的父亲）找到了一个营地里的朋友，才让孩子出来，孩子们同样是遍体鳞伤，周女士想不到，自己交了那么多钱，怎么会发生这样的事情。
王先生说，8月3日凌晨，女儿在宿舍被打，随后被人拖到楼道，带去办公室，被校长殴打了一个多小时，孩子说，一开始用铁棒打，后来换成了PVC管子，两个老师按着，校长打，其他老师看着，而周女士的儿子更惨，被工作人员逼着问是不是想逃跑，他们用脚踹孩子肚子，孩子都吐血了。
13岁的小宇受伤最重，头部受创，多处皮肤软组织挫伤，盆腔内有少量积液，三个孩子都受到了心理创伤，提到夏令营就哭，不敢说话出门。
学校的一个投资人称，培训期间3个孩子受不了苦，想要离开营区，打人不对，处理方式欠妥，校长已经被停职。
截止目前，除了校长被行政拘留15天外，当局没有公布其他人，包括投资人，教官，其他老师相关的处理情况。也未有投资方在没有教育资质的情况下，非法办学的处理方案。
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