以前都是高校讲堂上的内容，容易触碰警戒线。没想到，现在的中学校园里也颇不宁静。
前天，在安徽省庐江中学的一场演讲中，学校请来演讲的一位高校教师在设备调试时，因为PPT无法正常打开，于是脱稿即兴讲了一些话，引发台下学生不满。一名学生甚至冲上讲台抢麦，声称他（讲师）崇洋媚外，眼睛里面只有钱，“学习是为了中华民族伟大复兴”。
此事在网上引发了广泛关注和讨论之后，演讲教师已被所在高校停课。最新消息是，庐江中学回应：“我们学生三观很正，学生很勇敢，不会处理学生。”
这位教师当时讲了什么？
网上没有完整视频，但根据现场一些学生文字描述，基本可以还原那位教师的发言内容。
“学生们读书就是为了钱，不要谈什么理想抱负，金钱就是力量，有钱就是一切。”
“我们成绩好的人最好要找外国人，结婚生子，因为这样可以让我们杂交出更好的精英。我们如果考了安徽的好大学，你就可以任意选安徽的男人和女人，如果你考了北京的好大学，那么你就可以选全中国的好男人好女人，如果你考了美国的好大学，你就可以挑选全世界的男人女人。”
这样的话，出自一位来到中学校园公开演讲的高校教师之口，确实让人震惊。如果是中年人饭局，酒酣耳热之时，说出这些话，倒不奇怪。油腻的中年，最大的理想确实是赚钱。没有钱，你就是个卢瑟，这是当下最大的现实。这位来自合肥某高校的副教授，貌似已经五十好几，正是油腻至极的年纪。
当油腻中年与热血学生迎头相撞，挨最毒的打，一点不奇怪。
这位学生，网上一片赞扬，所在中学也夸他三观正、很勇敢。确实，一个十七八岁的中学生，敢于跑到台上当众表达，已属难能可贵。不过，他的价值观似乎略显单薄和单一。
但是，这显然不是他的错。在对多元化价值观的接受方面，这一代年轻人，似乎还不如他的父辈。
这位学生说的几句话中，我听到的只是口号，而无一丝一毫的智力和思辨的痕迹。但是当他说出这两句话时，输赢立定。其实，原本他是有机会用更有说服力的语言和动作，来让整个舆论场都支持他的。
也许当时的情境，可能只能允许他说出那几句话。我很期待，如果给这位学生充足的时间，他能说出何等语言？
显然他很难再有这种机会。但是，他已经树立了一个样板：只要一个人觉得另一个人说得不对，只要喊出几句看上去正确的口号，就可以秒杀对方。
这是最可怕的。
今天很多中年人，都是看着国际大专辩论会长大的。风行于上世纪九十年代的国际大专辩论会，对中国那代青年影响至深。看看那些熠熠发光的辩题：《 儒家思想可不可以抵御西方歪风》（1988年）、 《艾滋病是社会问题，不是医学问题》（1993年）、《治愚比治贫更重要》（1995年）、《国际网络应不应该受管制》（1997年）……
那真是一个包罗万象、欣欣向荣，各种思想可以自由竞争的时代啊。
莫小看辩论的作用。辩论是思维界的奥林匹克，是对现代公民的素质教育。通过辩论，能够锻炼人的思维能力和表达能力，学会用合理的规则和方式来表达意见，进行判断。
20年间，国际大专辩论赛培养了一批“辩论明星”，也吸引了一代代青年学生参与，更启迪了公众对真理的追求。那时，社会上普遍可以说理，逻辑还是一个好东西。
可惜，2013年，央视停办了这一比赛，国辩被画上了一个仓促的句号。
国辩停办以来的这十年，对应的刚好是庐江中学上台抢麦学生的小学和中学时光。在价值观成型的年纪，他无缘得见华语世界最顶级的辩论风采。
我为今天这些孩子感到惋惜。如果他们有机会见到那些生气勃勃的年轻人和他们的辩论，他们一定羞于用现在这种简单粗暴的手段击败对手。哪怕那个对手，是今天这个油腻至极庸俗不堪的教师混混。
当口号代替了说理，对社会可能会有多种负面影响。如果人们不被允许自由发言，对不同观点的探讨和对现状的反思必会被抑制，社会会陷入僵化和停滞不前。
如果喊口号代替了说理，也意味着缺乏思考和辩证的能力，意见不能相互碰撞、讨论和协商，最终只能片面地听从群体指挥，使得错误和不公正的决策更容易被实施。
自由表达和说理的能力，更是创新和进步的重要保障。只有在宽松自由的氛围中，人们才能够自由地表达和分享新想法和新观点，才能够开展创新的实践。中国为何没有产生ChatGPT，这些天有不少文章在探讨，但多基于技术层面，少有人从这个角度去讲深讲透。
就庐江中学事件，我问了ChatGPT，它是这么回答的：
它回答得如何，大家自行判定。
（全文转自微信公众号码头青年，原文已被删除）
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