昆州学生成绩低于全国标准

晓宇
2020-12-10
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一份来自国际数学与科学趋势研究(TIMSS)的数据显示,昆州四年级学生2019年的成绩较2015年有所倒退,且低于全澳的平均水平。(图片来源:Piqsels)

一份来自国际数学与科学趋势研究(TIMSS)的数据显示,昆州四年级学生2019年的成绩较2015年有所倒退,且低于全澳的平均水平。

据信使邮报报导,在最近一次考试中,只有66%的学生达到了最低标准。这一比例低于2015年的69%,也低于全澳70%的平均水平,昆州达到国家标准的孩子比大多数其他州和地区的同龄人要少。不过,昆州四年级学生的理科成绩自1995年以来出现了显著提高,其平均分从503增加到530。昆州77%的学生在四年级的科学达到国家熟练标准,只领先于西澳和北领地。 

专家表示,为了提高成绩,澳大利亚需要解决专业的数学和科学教师短缺问题,以及大城市和地区、农村和偏远地区之间的教育不平等问题。 

编写了这份报告的澳大利亚教育研究委员会的副首席执行官苏•汤姆森(Sue Thomson)博士表示,虽然昆州四年级学生的数学成绩差异并不明显,但在整个澳大利亚,这个成绩并不好。她说:“有一个一直存在的问题,那就是我们找不到足够的老师来教科学和数学,如果我们能改善贫困学生的教育情况,就会改善整体的成绩。” 

澳大利亚数学科学研究所宣传部门负责人Maaike Wienk博士表示,除了城市、偏远地区和农村的差距之外,专业的数学教师的缺乏也是影响学生数学成绩的原因之一。她还敦促家长们要与孩子互动,并鼓励他们的孩子学习数学和科学,这是让学生在这些科目取得好成绩的一个非常重要的因素。

在八年级数学方面,昆州学生的平均分数从2015年的498分上升到2019年的507分,上升了9分,67%的学生达到了国家平均标准,不如新州和首都领地。不过昆州8年级的学生在科学成绩上取得了很大的进步,较2015年的507分上升了17分,达到国家熟练标准的学生比例为全澳第三高,为74%。

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