最新的 NAPLAN （讀寫和計算能力測試）數據顯示，澳大利亞全國每三名學生中就有一名沒達到最低算術和識字要求；每十名學生中就有一名遠遠落後，需要額外幫助。
2023年的NAPLAN考試標準比以往更嚴格、更新穎。結果顯示，原住民、鄉村和社會經濟地位較低的學生落後於其他同齡人。
考試根據之前幾年的學習狀況按照四個能力等級接受評估：超標、優秀、發展中和需要額外支持。
據澳廣報導，今年的數據顯示，約 65% 的學生屬於超標和優秀級別，23% 和 10% 的學生分別屬於發展中和需要額外支持級別。
NAPLAN的新評估方式是在一些州推動一項審查建議中提出的。該審查建議將測試轉移到網上、在一年中較早的時候對學生評估，以及實施更嚴格的標準，以實現NAPLAN現代化。
聯邦教育部長Jason Clare說，NAPLAN新標準更好地反映出澳大利亞課堂的真實情況。
「這些結果表明，我們對 NAPLAN 所做的改變提高了標準。」Clare告訴澳廣。
「我們提高了學生現在應達到的最低標準，這樣我們就能真正識別出需要額外支持的學生，並為他們提供支持。」他說。
Clare還說，學生一旦落後，就很難再趕上，所以政府不能接受讓八歲時就落後的孩子一輩子都落後。
他表示，很多孩子因為跟不上進度而輟學。
獨立研究中心（Centre for Independent Studies）的教育主任Glenn Fahey說，目前的衡量標準比過去可能更加準確，而且與國際評估報告的結果相當一致。
國際評估結果表明，20年來，儘管對所有學校教育系統大量投資，但澳大利亞學生的全球排名一直在下滑。
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