有一支筆，在這個暑假出了名。海南一所高中一個班級50多名同學，「被」老師發了一支點陣筆，筆頭旁邊的攝像頭能捕捉特殊紙張上的筆記，將筆記實時傳送，什麼時候寫，寫了什麼，老師都一清二楚。暑假作業必須用這支筆來寫，發的時候是免費的，用壞了，得賠償799元。
據網友統計對比，這種筆不算是創新， 此前有「馬良筆」「智能紙筆」「智能筆」……名字不同，功能類似，都是盯着中小學生的筆尖。盯着學生筆尖的產品也不是只有筆，之前有各種「神燈」，這些檯燈都長着「眼睛」，通過帶有識別功能的攝像頭，能讓不在身邊的父母看出小朋友哪個字寫錯了；有的檯燈還能自動閱讀，把書放在燈下，檯燈就會自己讀出來。功能更強大的是頭盔，眼睛有沒有看着老師，上課有沒有走神，它都知道。萬變不離其宗，這些產品都想把小朋友上課、寫字、閱讀時的情況記錄下來。現在可好了，假期也發筆，有同學悲憤吐槽「想在假期最後幾天創造奇蹟」完成作業是不可能的了。
互聯網+，大數據+，人工智能+，技術不斷進步，不斷+東西，大到交通、農業工業、金融、醫療等領域，小到一盞燈一支筆一張紙。知道家長捨得對孩子的教育投資，產品就不斷出現。因為「雙減」，一些教育類公司從此前的培訓，轉向硬件開發。技術助力教育無可厚非，但認字、閱讀這種認知基礎行為，還是靠小孩自覺完成，大家適當引導助其產生求知興趣，這是人的成長規律。
有人將影響兒童大腦發育的、破壞兒童學習興趣的、違背兒童成長規律的教育稱為「偽教育」。其實，己所不欲勿施於人，只講這一個道理也就夠了。回想自己的童年，哪個願意被家長和老師死死盯着，蹲「無形的監獄」。即將成年的高中生，何時寫作業、如何寫作業、怎麼寫的，都被老師記錄下來，他們未來又有多大的勇氣去創新突破？這些都讓人打出串串問號。
此外，依照個人信息保護法，未成年人的信息被列為敏感個人信息。只有在具有特定的目的和充分的必要性、並採取嚴格保護措施的情形下，個人信息處理者方可處理敏感個人信息。試問那些公司對收集和處理信息有嚴格的規定嗎，對獲得的數據有嚴密的保護措施嗎？
法律規則、倫理道德、科技向善，隨着技術的增速發展，相關內容近幾年已經討論很多，但是邊界和內涵依舊不清晰。科技不向善，誰來規範、制止、處理？
技術儼然成為社會發展的「背景」，科技思維也日漸成為人們思考和解決問題的路徑依賴，甚至侵入了人類的情感領域。技術決定論往往占上風，注重即時效果，追求因果分明。技術與資本嫁接，追求流量、獲利最大化。
在日常生活中，我們在享受技術提供便利的同時，也時時被困擾。閒聊說要參加同事婚禮，手機上的短視頻平台就會推送各種婚禮視頻；買了個空氣炸鍋，各色工具、菜譜相關視頻一下子就冒了出來；提到郊外野餐，帳篷、野外炊具一準出現。
8月中旬，四川彭州山洪造成4死9傷，這個不向遊客開放的山溝，是社交媒體、短視頻平台不斷推廣的網紅打卡地。一位從事算法研究的科研人員，在得知這一因果後，非常受震動。他知道研究成果用於給用戶推送內容，增加用戶使用粘性，會用到用戶隱私，自己工作之外很少用社交軟件。「彭州山洪」事件後，這位研究者決定換個思路。
其實，做些這些筆、燈，打孩子的主意的商家也可以換個思路，不如關注老人和那些身體障礙者的需求。
2021年我國65歲及以上老年人口2億人，占總人口比重達14.2%。按照聯合國標準，65歲以上人口的占比超過7%即為「老齡化社會」，14%以上為「老齡社會」，超過20%為「超老齡社會」。這標誌着我國正式進入「老齡社會」。老齡化還在提速，預計到2030年，我國每5個人中就有一個超過65歲，進入超老齡社會。
現在，獨居老人增多，他們遇到特殊情況或身體突發意外時需要幫助。除了心率、血壓這些指標，緊急呼救、步伐對稱性監測、外出時防走失，這些都是可穿戴設備「盯着」腳尖可以實現的。半失能、失能老人以及處於恢復期的患者，也需要輔助設備來提高生存安全度。
有人對馬斯克計劃在今年9月底推出的人形機器人充滿期待。這款身高1.73米的機器人有較高智能，可以做各種家務，陪主人逛街、聊天。它的手指以及各個關節很靈活，可以做到只有人類才可以完成的一些精細動作。
理想情況下，這名機器人不需要一個單獨的房間，它可以拎重物、掃地擦玻璃、聊天，能解決很多老人之憂。
老吾老，以及人之老，了解老人的真需求，讓「科技適老」而不是「老適科技」，是為他人服務，更是為明天的自己服務。
科技既要解決真問題，也可以創造需求，只是在創造需求的時候，順便考慮一下後果。科技產品面向未來和蒼穹無疑是上策，目光向下，關注弱小，更是善舉。別盯着小小的筆尖，給下一代成長的空間和自由，他們會還我們一個生活更美好更便利的未來。
（全文轉自微信公眾號冰點周刊）
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