NAPLAN（全國讀寫計算能力評估）測試結果顯示，全澳學生的識字和算術成績沒有因防疫封鎖受到影響，維州小學生今年的NAPLAN成績仍名列前茅。但專家警告現在就斷定學生的教育沒有受到影響還為時尚早。
據時代報8月25日報道，維州的學校在2020年的大部分時間處於關閉狀態，許多學生自疫情爆發以來居家學習時間超過120天，但3年級、5年級學生的閱讀成績，以及7年級學生的寫作成績，均比2019年的成績有所提高。此前因疫情封鎖2020年的NAPLAN考試被迫取消。
與第一年NAPLAN測試相比，維州學生唯一明顯倒退的是9年級學生的寫作成績。另外，2021的NAPLAN成績未進行詳細分類，例如弱勢、原住民或住在特定地區的學生是否因為長時間遠程學習而受影響，此分類將在今年晚些時候公布。
據報道，澳洲課程評估和報告局（ACARA）局長David de Carvalho表示，測試結果證明學生的識字和算術水平沒有受到明顯影響，但這並不意味着特定學生或群體沒有受到影響，因為一旦你深入了解，就可能會發現一些東西。
維州教育廳長James Merlino表示，驚人的結果顯示出維州學生堅韌不拔的信念，以及教師和校長的熱情與奉獻精神。
聯邦教育部長Alan Tudge則表示，穩定的測試成績讓人鬆了一口氣，但他仍然關注學校關閉對年輕人的持續影響。他還擔心一些個別家庭的孩子可能已經完全脫離學校教育。
Grattan研究所的教育項目負責人Jordana Hunter指出，NAPLAN是衡量學生識字和算術成績的有效指標，但無法反映出學生學習程度的全貌。Hunter說，「學生、教師和家長都報告說，成功進行遠程學習是非常具有挑戰性的，而且長期維持遠程學習方式存在困難。」
獨立研究中心的Glenn Fahey認為，現在得出教育沒受疫情影響的結論還為時過早，「我們需要關注的不止是一個指標，還要考慮參與度、出勤率和保留率，當然還有非常令人擔憂的心理健康指標，以後才會看到這些指標對教育的影響。」
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