VCE 名師講寫作

Top Scope College 頂瞻教育學院
2021-03-06
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寫作(圖片來源:Piqsels)

Mrs. Elizabeth Fensham, 是一位有20多年教學經驗的VCE英文老師,同時也是享譽澳洲的兒童、青年文學作家,迄今已經出版過十部小說。

第一部小說《直升機人》榮獲2006年少兒圖書委員會適合年輕讀者閱讀組的「年度圖書獎」;青年小說《看不見的英雄》榮獲2012年「年度圖書獎」、「語言病理學獎」,並且入圍了2013年REAL(兒童選擇獎)和兒童和平文學獎(澳大利亞和平心理學家獎),同時還被納入了IBBY項目——為殘疾青少年準備的優秀書籍。

其他小說《麥卡利斯特小姐的幽靈》(CBCA引人注目的書)、《再見,傑米·博伊德》(適合於年長讀者)、《永遠的馬蒂》、《Bill Rules》、Matty and Bill for Keeps, My Dog Doesn’t Like Me, My Dog Gets a Job and My Dog is a Winner(適合於年輕讀者),其中有三部小說獲獎,另外兩部被改編為劇本。

在維多利亞州,新南威爾士州,還有眾多鄉村地區以及遠至諾福克島的學校里,Mrs. Elizabeth Fensham經常為孩子們舉辦講座,講述如何有效閱讀、怎樣提高寫作能力、成為作家的必要素質以及怎樣規劃自己的人生。另外,她還在「墨爾本作家節」和昆士蘭的各種青年文學節上擔任嘉賓主持,並且在加納、西非和蘇格蘭愛丁堡等地也為成人和兒童做過講演。

VCE名師
Mrs. Elizabeth Fensham, 是一位有20多年教學經驗的VCE英文老師,同時也是享譽澳洲的兒童、青年文學作家,迄今已經出版過十部小說。(圖片來源:客戶供圖)

2020年墨爾本封城期間,Top Scope College頂瞻教育學院舉辦了一系列的線上講座,Mrs. Fensham為我校學生講授了她的寫作心得。她給孩子們精心設計了寫作命題,並指導他們完成。讓我們回顧一下,她是如何指導低年級的學生寫作的:

Mrs. Fensham首先請幾位同學分享了他們最喜歡讀的書。我校低年級的同學們雖然年級小,但是閱讀涉獵廣泛。有的同學談到了哈利波特系列,有的同學談到了Horrible科學系列叢書,還有的同學分享了Rich Riordan的希臘眾神小說系列。Mrs. Fensham積極鼓勵分享書籍的同學們用一分鐘對這本書的內容大致介紹,並將此書打分推薦給其他同學。這對很多不知道讀什麼書的同學而言是多好的引薦啊!不僅大致了解了故事梗概,還從別的同學那裡拿到了共享清單。Mrs. Fensham非常鼓勵同學們隨時隨地閱讀,將閱讀變成終身不離的好習慣。讀書是為了給創作提供養料和素材,有了源源不斷輸入與積累,才能在腦海中碰撞出燦爛的火花。

緊接着,Mrs. Fensham快速分析了關於寫作的素材。她分享的自己的一本小說「Matty Forever」。其中,幾句隨筆一樣的對話勾勒,人物的性格特徵躍然紙上。一位小女孩說話非常直爽,很有指揮能力,「Just Do,」「I know.」分析之後,Mrs. Fensham馬上設定一個情景,請同學們設計出一位心懷嫉妒的小男孩的對話。一分鐘隨筆,同學們立即有模有樣的模仿出來。

Mrs. Fensham隨後拋出一個命題——讓你的感官細膩、靈敏。她先列舉了一段自己的隨筆:「Dad standing on verandah near the frangipani tree looking across the garden; scratchy, rough coat; knocking the tobacco out of his pipe; refilling; lighting; sweet-sour tobacco smoke.」這段描寫猶如緩緩揭開輕紗,一幅色彩鮮艷,內容豐富的油畫躍然眼前。讀者眼前看到了一位斜靠在後院雞蛋花樹幹上的老父親,他身穿皺皺巴巴的大衣,眼神飄向花園深處;手指輕輕敲了敲煙斗,重新添加了些煙絲;緩緩點燃,甜絲絲的煙捲味彌散開來…… 這是小女兒眼裡對父親的回憶——悠閒又溫暖的畫面。對於細節的展開,Mrs. Fensham指出,要善於用感官來記憶細節,尤其是味覺。味覺讓人記憶深刻!

Mrs. Fensham轉而發問:「哪個季節是你的最愛呢?為什麼?」同學們有五分鐘時間,對你喜愛的季節做一個速寫。要求是,調動你所有的感官,描寫你最愛的季節。儘量具體,再具體!

• 不要寫你看到一隻鳥;要寫你看到一隻麻雀或者一隻巨大的貓頭鷹或是一隻鷹。因為給鳥起名字也是描寫更具體的表現。

• 不要寫這隻鳥會飛,大部分鳥都會飛;要寫它盤旋、俯衝或者直上雲霄。

• 不要寫天空看起來很可愛;要寫它是西瓜一樣粉紅,或者鑲了一圈金邊。

• 不要寫空氣很甜;要寫空氣里充滿了薄荷草和丁香花的味道。

• 不要寫你的心在搖擺;要寫我的心裡有首旋律在歌唱……

在Mrs. Fensham的細節指導下,同學們又被要求把他們對於季節的描寫轉換成詩歌形式。詩歌通常是我們認為最難的寫作類型了,大部分同學都苦於無法找到思路。但是,在一系列的鋪墊之下,Mrs. Fensham指導大家,用 「I remember」 將剛才完成的季節描寫鏈接起來。真是神奇,平淡的文章馬上變成了一首首優美動人的詩歌!平日裡抓耳撓腮的寫作,竟然就這樣神奇的泉涌而出。

寫作原來很有趣,文學創作就是這麼神奇,那些不朽的傳世之作,其實就是細節寫下的精彩。

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