據澳洲人報報導，隨着科技人才爭奪戰白熱化，許多大學生還沒畢業就獲得了高薪的實習和全職工作。
澳大利亞人報從業界人士證實，大型科技公司不僅從競爭對手公司中挖走潛在的員工，而且越來越多把目標放在大學生身上，雇用諮詢公司來制定用人和留住人才的策略。
對於學生來說，在當地咖啡館或雜貨店打工的時代已經過去，他們轉而選擇高薪的行業經驗。
在悉尼大學學習巨型電子學和計算機科學的Vincent Zhang，每周有兩天在澳大利亞技術委員會帶薪實習，他還有兩份工作機會等待他回應。
21歲的Vincent說，通過LinkedIn、Slack社區頻道和內部工作平台獲得的工作機會，往往來自於那些連名字都沒有但有大量資金在手的初創公司。他說：「科技行業絕對不缺工作，有許多新崗位正在創造中。」
全職工作是否優先於學業？
一些大學對於全職工作是否應該優先於學習表達了不同看法。
悉尼大學一位發言人表示，悉尼大學並不清楚學生被用人單位挖走的情況，但最好是把畢業放在首位，「我們不鼓勵學生在完成學業之前接受全職工作，但我們理解這最終是他們的個人決定。」
「對一個學生合適的事情可能對另一個學生不合適，所以我們鼓勵任何考慮這種選擇的人考慮學校對於停課和恢復學習的政策，如果他們需要，可以尋求進一步的建議和支持。」
悉尼科技大學的一位發言人說，學生在學習期間獲得工作已經很普遍了。「UTS鼓勵學生通過實習機會參與職場。行業經驗對他們的學習有很多好處。」「許多工程和信息技術專業的學生被實習機構聘用後，兼職完成了學位。」
不可否認的是，大型科技公司正努力在校園裡刷存在感，並積極在學生身上投資，希望獲得未來的優質員工。
新南威爾士大學一位發言人表示，該校的學制結構是讓學生更早畢業，並平衡全職工作。「在許多學位中，學生的學習有很高的靈活性，包括兼職學習。他們還可以申請休學，推遲學習。」
畢馬威的人才招聘主管Rob Dunderdale說，科技畢業生的職位占所有畢業生職位的15%，在可預見的未來將逐年翻番。他說：「Z世代並不像我們這個時代的人那樣想上大學，他們更渴望早日進入職場。」
為了滿足這種工作需求，畢馬威提供了為期兩年的實習，其中包括12-18周的帶薪學習，或者是4天工作、1天學習的選擇，以完成信息技術文憑。
Dunderdale說，雖然畢馬威有義務向那些來自較低社會經濟背景、沒有接受過高等教育的人提供這些項目，但這些項目也使公司受益。
他說：「我們現在能夠接觸到一些我們不可能接觸到的人才庫，這些人一開始就不一定選擇畢馬威。」
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